Fark etmek, yaklaşmak, yönlendirmek.

Öğretmenin rolü

Öğretmenler, öğrencideki değişiklikleri çoğu zaman aileden bile önce fark eder. Öğretmenin görevi tanı koymak ya da soruşturma yapmak değil; fark etmek, güvenli bir şekilde yaklaşmak ve doğru kişilere yönlendirmektir.

Okulda fark edilebilecek işaretler

• Notlarda ani düşüş, sık devamsızlık, derse geç kalma
• Derste uyuklama, dikkat dağınıklığı, sürekli yorgunluk
• Arkadaş grubunun aniden değişmesi
• Para istemek, eşya satmak ya da kaybolan eşyalar
• Teneffüslerde telefonla aşırı meşguliyet, maç saatlerinde gerginlik (bahis)
• Tuvalette ya da okul çevresinde koku, vape cihazı
• Duygusal değişiklikler: öfke, içe kapanma, umutsuzluk ifadeleri

Öğrenciye nasıl yaklaşmalı?

1. 1

   Uygun bir an seçin

   Sınıf önünde değil, baş başa ve sakin bir ortamda konuşun.

2. 2

   Gözlem paylaşın, suçlamayın

   "Son haftalarda derslerde çok yorgun görünüyorsun, merak ettim." gibi.

3. 3

   Dinleyin

   Öğrencinin anlatmasına alan açın; hemen çözüm ya da ceza konuşmayın.

4. 4

   Gizlilik sınırını dürüstçe söyleyin

   Güvenliğini tehdit eden bir durum varsa bunu rehberlik servisiyle paylaşmanız gerektiğini açıkça belirtin.

5. 5

   Yönlendirin

   Rehberlik servisiyle iş birliği yapın; aileyle görüşme ve gerekirse sağlık kuruluşuna yönlendirme planlayın.

Yönlendirme yolu

Sınıfta önleyici etkinlik önerileri

• Akran baskısına "hayır" deme rol oyunları
• Reklam ve sosyal medyadaki alkol, sigara ve bahis mesajlarını eleştirel okuma
• Stresle baş etme ve nefes egzersizleri
• "Herkes kullanıyor" yanılgısını gerçek verilerle tartışma
• Bi Mücadele videolarını izleyip sınıf tartışması yapma